Amor. Sexualidad. Las diferencias entre los hombres y las mujeres.

Amor. Sexualidad. Las diferencias entre los hombres y las mujeres. por Janet del Rocio Camacho Andalucía Liberal

(Enviado por: Janet del Rocio Camacho), 13/10/07, 00:03 h

Janet del Rocio Camacho: ... afirman que las únicas diferencias que existen realmente entre ambos sexos surgen debido a tradiciones culturales o por influencia del ambiente. Nada está más apartado de la verdad que lo que ellas proclaman... [Leer más]

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Déjenme avanzar un poco más. Cuando la mujer realiza
el acto sexual sin sentir ternura ni romanticismo se siente como si fuera una prostituta. De alguna manera experimenta que su esposo está disfrutando su cuerpo para complacerse a sí mismo. De modo que ella, o se niega a sus reclamos, o se somete a ellos llena de resentimiento y rechazo hacia él. La incapacidad de
satisfacerse con esta situación la llena de frustración y crea una constante fuente de preocupación a la mujer. YANET

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En los últimos 10 años (1997-2006) más de 735.000 hijos menores de 18 años han sido víctimas de la ruptura familiar, lo que ha supuesto un incremento del 134%.

En los últimos 10 años (1997-2006) más de 735.000 hijos
menores de 18 años han sido víctimas de la ruptura familiar, lo que ha
supuesto un incremento del 134%.

tomado de www.andalucialiberal.com

LA RUPTURA FAMILIAR EN EL 2006 EN ESPAÑA AFECTÓ A MÁS DE 117.000 HIJOS MENORES DE 18 AÑOS.

CADA DÍA MÁS DE 312 NIÑOS VEN SU FAMILIA ROTA.

CADA RUPTURA FAMILIAR QUE SE PRODUCE EN ESPAÑA AFECTA A 1 HIJO DE MEDIA.

La ley del divorcio Express, en tan solo dos años, ha incrementado en un 50% los hijos menores afectados por a ruptura familiar

(Madrid,
19 de Septiembre). “La ruptura familiar es un drama social que afecta
no sólo a los cónyuges sino especialmente a los hijos menores”. Tan
solo en el año 2.006 más de 117.000 niños menores de 18 años han sido
víctimas de la ruptura familiar, ha señalado Mariano Martínez-Aedo
–Vicepresidente del Instituto de Política Familiar (IPF). Especialmente
preocupantes
son los efectos perniciosos de la ley del Divorcio Express, que en solo
dos años ha provocado un incremento de casi el 50% ( 46%) en los hijos
afectados pasando de 80.849 hijos menores de 18 años en el año 2.004 a
más de 117.877 en el 2006.

Es
realmente catastrófico, prosigue el vicepresidente del IPF, que por una
parte se implante una regulación que facilita de forma frívola la
ruptura y por otra no se desarrollan mecanismos ni ayudas públicas, ni
apoyos sociales para evitarla o al menos reducirla. La
ley del divorcio-express, que entró en vigor hace algo más de dos años
(julio 2005) ha demostrado una demoledora eficacia para promover e
incrementar la ruptura familiar, consiguiendo que España haya pasado a
ser, junto con Bélgica, el país de la UE con mayor tasa de
ruptura/matrimonio. Es una auténtica legislación suicida que es
necesario y urgente rectificar

3.300 participantes de asociaciones familiares de mas de 60 países de todo el mundo presentes en el IV Congreso Mundial de Familias firman la declaración de Varsovia

3.300 participantes de asociaciones familiares de mas de 60 países de todo el mundo presentes en el IV Congreso Mundial de Familias firman la declaración de Varsovia

INSTITUCIONES SOCIALES Y POLÍTICOS RECLAMAN LA INCORPORACIÓN DE LA PERSPECTIVA DE FAMILIA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Los asistentes al Congreso han solicitado asimismo que, como consecuencia de dicha Declaración, se proclame el año 2008 como el Año para la Familia.

(Varsovia, 17 de Mayo). “La familia no sólo está viva sino que está activa. La familia ha entendido que el siglo XXI es el siglo de la Familia y ha decidido dar el paso – ha señalado Lola Velarde, presidenta de la Red Europea del IPF. Ésta ha sido una de las conclusiones que podemos extraer del IV Congreso Mundial de Familias que se acaba de clausurar en Varsovia”.

“La importancia y el alcance del IV Congreso Mundial de las Familias, prosigue Velarde, se ha visto refrendada no sólo por el escrito de apoyo de más de 100 eurodiputados de 21 países y que se ha leído durante la jornada de inauguración, o por la petición expresa del Vice-Primer Ministro polaco, Roman Giertzch, que ha reclamado una Carta de los Derechos de la Familia en Europa, sino también por la propuesta unánime de más de 3.300 personas e instituciones que han aprobado la “Declaración de Varsovia”.

En efecto, el IV Congreso Mundial de Familias, en el que se han dado cita más de 3.300 representantes de asociaciones familiares de 60 países del mundo ha aprobado la “Declaración de Varsovia” en la que se pide a todos los gobernantes e instituciones políticas que:

- incorporen la perspectiva de familia en las políticas públicas como un bien social irrenunciable y como servicio a sus propias naciones;
- protejan la vida de todo ser humano desde el momento de su concepción hasta su muerte natural;
- insistan en el reconocimiento de la educación de los niños como un derecho fundamental de los padres;
- protejan a los jóvenes del proceso de pérdida de valores morales;
- y promuevan soluciones económicas que permitan unas condiciones de vida dignas a todas las familias.

Bajo el lema “La Familia: primavera de Europa y del mundo” se ha clausurado hoy el IV Congreso Mundial de Familias. Este año se ha celebrado además el 10º Aniversario del Primer Congreso Mundial de Familias, que se celebró en Praga en 1997. El Segundo Congreso tuvo lugar en Ginebra en 1999, y el Tercero en Méjico en 2004.

El Presidente de Polonia, Lech Kaczynski, ha ostentado la presidencia de honor del Congreso, y durante la jornada inaugural, su Vice Primer Ministro, Roman Giertzch, ha reclamado una Carta de los Derechos de la Familia en Europa.

Los asistentes al Congreso han solicitado asimismo que, como consecuencia de dicha Declaración, se proclame el año 2008 como el Año para la Familia.

Gabinete de Prensa
Instituto de Política Familiar (IPF)
prensa@ipfe.org

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LA FAMILIA: PRIMAVERA DE EUROPA Y DEL MUNDO. ¿Es la familia lo más importante para ti?

3.300 participantes de asociaciones familiares de mas de 60 países de todo el mundo se reúnen en el IV Congreso Mundial de Familias de Varsovia para analizar la situación actual de la familia en el mundo

LA FAMILIA: PRIMAVERA DE EUROPA Y DEL MUNDO

Los representantes de la Red Europea y la Red Hispanoamericana del Instituto de Política Familiar (IPF) que participan en el Congreso apoyan la iniciativa del Vice Primer Ministro, Roman Giertzch de realizar una Carta de los Derechos de la Familia en Europa.

(Varsovia, 11 de Mayo). En la inauguración del IV Congreso Mundial de Familias- en el que se han dado cita más de 3.300 representantes de
asociaciones familiares de 60 países del mundo- el Vice Primer Ministro, Roman Giertzch ha reclamado una Carta de los Derechos de la Familia en Europa,

En efecto, Roman Giertzch durante la inauguración del IV Congreso Mundial de Familias, ha agradecido la celebración de este Congreso, como "un signo de que Polonia es la esperanza de Europa y del mundo. La familia es vida - ha dicho - . Sin la familia no hay Estado; no hay gobierno; no hay nada."

El Vice Primer Ministro ha dicho que se debería solicitar a Europa Carta de los Derechos de la Familia en Europa, en la que se defienda la familia como el fruto de la unión de un hombre y una mujer.

Desde el IPF, ha señalado Lola Velarde- presidente de la Red Europea- no solo apoyamos totalmente esta iniciativa sino que trabajaremos activamente para que la Unión Europea la lleve a cabo.

Bajo el lema "La Familia: primavera de Europa y del mundo" se ha
inaugurado hoy el IV Congreso Mundial de Familias, en el que se han dado cita más de 3.300 representantes de asociaciones familiares de 60 países del mundo. El Congreso ha tenido lugar en el histórico Palacio de las Culturas y las Ciencias de Varsovia, emblemático centro de reuniones de la época comunista.

"Diversas culturas y diferentes confesiones religiosas han coincidido en el papel insustituible de la familia como núcleo de amor y solidaridad, y han reafirmado el vałor de cada vida humana desde el momento de la concepción" - señaló Lola Velarde.

La importancia de este importante congreso se ha visto refrendado por el escrito de apoyo al Congreso de más de 100 eurodiputados de 21 países- prosigue la presidente de la Red Europea del IPF- que han enviado en una carta que se ha leído en la inauguración. Han asistido asimismo diversos diputados, senadores polacos y eurodiputados, así como la alcaldesa de
Varsovia y el Ministro de Educación y Vice Primer Ministro de Polonia.

La primera jornada del Congreso se ha dedicado a las familias y el futuro de las naciones donde se ha hablado de la familia como "fundamento de la humanidad", remarcando que la familia es la institución más antigua y de ella nació el Estado, indicó Lourdes Perez, Secretaria del IPF en Cataluña y asistente al Congreso". "La opinión generalizada de los ponentes ha sido que la familia, formada por un padre y una madre, es el fundamento para la
sociedad, que debe ser apoyada por los gobiernos con políticas públicas"

tan

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Padres e hijos: Un secreto para criar hijos felices

Un secreto para criar hijos felices

www.buenvivir.org

Cuando Juan y Pedro C. eran pequeños inspiraban lástima a otros niños, porque sus padres los mantenían siempre ocupados: desbrozaban el jardín, hacían mandados y salían a tirar la basura. Al crecer, repartían periódicos o cortaban el césped. A veces, otros padres sacudían la cabeza y señalaban que tanto trabajo y la falta de juego entorpecían a los niños.

Pero, cuando ambos fueron adultos, alcanzaron una mejor posición económica que sus compañeros de la infancia que habían sido menos industriosos. Ganaban más dinero y obtenían más satisfacción de su trabajo; lograron matrimonios mejor avenidos, y las relaciones con sus hijos eran más profundas; gozaban de una y mejor salud y vivieron más. Sobre todo, fueron más felices; mucho más felices.

Estos son los notables descubrimientos de un estudio que duró 40 años, iniciado en el decenio de los cincuenta por la Universidad de Harvard, el cual puede ayudarnos a criar hijos más felices. Emprendido como un esfuerzo para comprender la delincuencia juvenil, el estudio siguió la vida de 456 varones adolescentes del centro de la ciudad de Boston, muchos procedentes de hogares empobrecidos o deshechos. Al compararlos cuando alcanzaron la edad madura, destacó un hecho: sin importar su inteligencia, los ingresos familiares, los antecedentes étnicos ni el grado de instrucción, los que habían trabajado de niños, aún en sencillas tareas domésticas, disfrutaban de una existencia más feliz y productiva que quienes no habían trabajado.

"No es difícil explicarlo", declara George Vaillant, psiquiatra de la Universidad Dartmouth, de Nanover, Nueva Hampshire, que realizó este descubrimiento cuando asistía a la Facultad de Medicina de la Universidad de Harvard. "Los niños que trabajaron en su hogar o comunidad adquirieron capacidad y llegaron a sentirse miembros valiosos de la sociedad. Y como ellos estaban satisfechos consigo mismos, los demás se sentían a gusto con ellos".
El doctor John Obedzinski, del Centro para Familias y Niños de Corte Madera, California, concuerda en esto. Ha observado que hasta los pequeños de cinco años se benefician al realizar tareas domésticas menores. "Esto les hace sentir que están contribuyendo y que son importantes para la familia", opina Obedzinski.

Resulta más interesante, empero, el estudio de Vaillant, ya que fue uno de los primeros en observar detalladamente a un grupo de varones durante tan prolongado período. Las entrevistas se repitieron a los 25, 31 y 47 años de edad. Bajo la dirección de Vaillant, un grupo de investigadores, que no sabían anda de la vida de aquellos hombres, compararon las puntuaciones correspondientes a su salud mental con una puntuación asignada a su actividad en la niñez. Se les adjudicaron puntos por empleos de medio tiempo, quehaceres domésticos, actividades o deportes extracurriculares, calificaciones escolares relacionadas con el cociente intelectual (una media del esfuerzo en la escuela) y por la capacidad para afrontar los problemas.
Fue asombrosamente notable la relación entre lo que los individuos habían hecho de niños y lo que eran de adultos. Los que calificaron más alto en la escala de actividades en la niñez tenían el doble de probabilidades de entablar relaciones cordiales con una gran variedad de personas, cinco veces más probabilidades de obtener buenos sueldos y 16 veces menos probabilidades de quedar significativamente desempleados. Por el contrario, lo que habían trabajado menos en la niñez tuvieron muchas más probabilidades de haber sido arrestados, diez veces más de padecer trastornos psicológicos y tenían seis veces mayor propensión a las enfermedades. Además, los investigadores descubrieron que el cociente intelectual, el grado de escolaridad y la posición económica y social de la familia no influyeron de manera decisiva en el desempeño como adultos.

El psicólogo H. Stephen Glenn declara que muchos padres, al "hacerlo todo" por sus hijos, pueden perjudicarlos. "Muchos niños comprenden la importancia de esta ética", explica Glenn.

Aquí le damos seis buenos consejos para que tenga en cuenta cuando les pida a sus hijos que realicen alguna tarea:

1. Comprenda los verdaderos objetivos. El propósito de los quehaceres no es simplemente lograr que se ejecuten las tareas onerosas; ni siquiera se trata de enseñar a los niños "a trabajar". tener relucientes los platos o impecable la alcoba es menos importante que inculcarles responsabilidad, independencia, dignidad, confianza y aptitud, los fundamentos de la salud emocional. Además, cumplir con los quehaceres ayuda al niño a entender que la gente debe cooperar y trabajar para alcanzar metas comunes. Los adultos más capacitados son los que saben cómo se logra esto.

2. Empiece pronto. El impulso de "ayudar a mamá" surge casi cuando el niño aprende a caminar. Cualquier pequeño de dos años puede traer y llevar cosas, e inclusive separar la ropa para lavar (cosa que además le permitirá conocer las formas y los colores). El de cuatro o cinco años es capaz de entender instrucciones sencillas y hacer pequeños mandados; también es posible esperar que guarde sus juguetes, recoja la ropa o retire sus platos de la mesa. El niño de siete años puede asumir ciertas responsabilidades familiares. Una buena comisión inicial es la de poner la mesa; pero cualquier tarea fácil que de resultados satisfactores servirá igual.
Sin embargo, no se debe presionar al niño con tareas que rebasen sus habilidades. Un quehacer nuevo debe constituir un desafío, pero también es preciso que produzca en el pequeño un sentimiento de realización. Si el niño se desalienta, acaso no esté dispuesto a intentar algo otra vez.

3. Establezca normas realistas. Obviamente, un adulto puede hacer la mayoría de las tareas mejor que un niño. Resístase a la tentación de hacer las cosas usted mismo o de "retocarlas", porque esto afecta la sensación de capacidad y utilidad del pequeño.
La mejor manera de enseñarles a realizar una tarea consiste en la simple repetición. Muéstreles cómo se hace, realícelo con ellos y, luego, deje que lo hagan solos. Manténgase dispuesto a darles consejo, pero no se apresure a intervenir. Tampoco se interponga si desean hacer algo a su manera. Decirles, por ejemplo: "Yo siempre sacudo antes de usar la aspiradora", sólo les enseña que sus esfuerzos no son meritorios.
Esto no significa que se debe tolerar la torpeza. Si una tarea no se ejecuta de acuerdo con la capacidad del niño, insita en que la vuelva a hacer, ahora apropiadamente. Establezca un plazo razonable, pero sin reprenderlo. Si la mesa no está lista a la hora de comer, por ejemplo, hágale ver - con firmeza - que los demás están esperando.

4. No lo soborne. El mejor pago para cualquier tarea es una sonrisa, un abrazo o decirle "¡Gracias!" Otra buena forma de compensación es comentar con alguien que usted se enorgullece del niño, cuando él pueda oírle.
Al aprender los niños por sí mismos, el planear y completar una tarea ya es una recompensa en sí. Los niños pueden recibir dinero, desde luego, pero no lo convierta en un pago. Pagarles por cumplir con un quehacer que de todas maneras deben realizar, no sólo huele a soborno, sino que también implica que dicho quehacer no tiene ningún valor en sí. El niño al que se le paga por tender la cama puede empezar a pensar que deben pagarle por recoger sus calcetines.
No obstante, es correcto pagar por un proyecto específico. Un especialista en desarrollo infantil deseaba que pintaran la cerca de su casa, y le pidió a su hija que fijara el precio. Ella calculó el número de horas que duraría su trabajo y ambos se pusieron de acuerdo en el pago. Entre otras lecciones, comentó él, la niña aprendió el valor de sus esfuerzos, y además a realizar una negociación.

5. Fomente el trabajo "afuera". Desbrozar jardines, cuidar niños y repartir periódicos ayudará a los pequeños a que aprendan a trabajar de acuerdo con las normas de otras personas, y también les inculcará independencia y les ofrecerá más lecciones sobre la responsabilidad.

6. No exagere. El trabajo es valioso, pero esclavizarse no lo es. El exceso de obligaciones puede estorbar en la educación, en las actividades sociales o en otros aspectos del desarrollo infantil. El doctor Obedzinski cita el caso de una niña de 14 años cuyos padres trabajaban mientras ella se encargaba de los quehaceres domésticos y cuidaba de su hermano menor. "En apariencia, la chica parecía contenta", dice Obedzinski, "pero quien platicara un rato con ella advertía que tenía escasa autoestima y estaba muy deprimida". El niño que soporta una carga pesada puede llegar a considerarse un "esclavo", en vez de creerse miembro de la familia.

Trabajar - a cualquier edad - es importante; pero no lo es todo. Como lo señala Vaillant, debemos tener el cuidado de mantener el trabajo dentro de una adecuada perspectiva humana.

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MATERNIDAD SABOTEADA

MATERNIDAD SABOTEADA

Un PSOE falsario ha vuelto a vulnerar el apoyo a las familias en el anteproyecto del IRPF, desdiciéndose de sus proclamas electorales.

Algunos nos reprochan a las mujeres la escasa proclividad a ser madres. Son los mismos que durante años nos han bombardeado con un nuevo modelo femenino: la mujer iberada-productiva-realizada-infecunda. Un feminismo mal entendido nos sigue empujando hacia la anticoncepción masiva y el aborto tildándolos de derechos a los que debemos rendirnos, abominando de la riqueza de la maternidad. Y ahora que ven peligrar sus pensiones, se echan las manos a la cabeza, aunque ayunos de arrepentimiento pues prefieren abrir la puerta a la invasión inmigrante que acudir en soporte de la natalidad autóctona.

Eva Nordbeck

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"DINKs" o parejas de jóvenes que comparten piso y cama, y el sexo sin hijos.

"DINKs"

Con algunos años de retraso, y después de haber caducado la propuesta "yuppy", se establece en España, procedente de los EEUU el modo de vida "DINK". Son parejas de jóvenes con buen sueldo que viven juntos, compartiendo piso y cama, pero renunciando a los frutos de su ayuntamiento sexual. Descartan los hijos pues suponen un obstáculo a su libertad personal, una fuente de gastos o competidores injustos de su tiempo libre, en fin, seres intrusos incompatibles con sus costosas aficiones.

Pero hace tiempo que el egoísmo ha prendido mecha en nuestra sociedad. Los hijos brillan por sus ausencia y no sólo en los "DINKs".

La anticoncepción, para quien quiera reconocerlo, es una mala hierba plantada en el campo de la convivencia marital que acaba haciéndolo intransitable. Y aunque los hijos no roban nada al matrimonio sino que lo enriquecen enormemente, la maternidad y la paternidad cotizan a la baja en la bolsa de valores actuales de unos jóvenes, cuyo horizonte no va más alla del disfrute pródigo del euro.

Montse Camino Ventura

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17 de junio Día Familiar Andaluz en Isla Mágica

Revista La Familia Importa
INFORMACIÓN DE ACTUALIDAD DEL MUNDO DE LA FAMILIA
Nº 6 · MAYO 2006 · Ejemplar gratuito

17 de junio Día Familiar Andaluz en Isla Mágica

La Federación Andaluza de Fami-
lias Numerosas ha organizado
la institucionalización del "Día
Familiar Andaluz" que se cele-
brará el 17 de junio (17J) de 2006
por primera vez en Isla Mágica.
El parque temático de Andalu-
cía hará un precio especial a
todas familias.
La idea es que exista un día dedi-
cado a la familia andaluza (en
especial a la numerosa que
representa un 11,6% de las fami-
lias de Andalucía) para llamar la
atención sobre ayuntamientos,
gobiernos autonómicos,medios
de comunicación,partidos polí-
ticos y sociedad de la importan-
cia de cuidar y defender la fami-
lia.
Fuentes de la Federación apun-
taron que "las familias son las
que aportan y educan el capital
humano,es decir,las personas
que llevarán el futuro de nues-
tra comunidad autónoma,son
la ilusión y la esperanza".
Se pretende que el Día Familiar
Andaluz sirva para pasar un día
de fiesta inolvidable en el mar-
co de Isla Mágica.En el acto de
presentación se expondrán los
proyectos,iniciativas y ONGs que
están trabajando por y para las
familias andaluzas.
PRECIOS DE ENTRADAS
ADULTOS:14 €/Día
NIÑOS DE 5 A 14 AÑOS:5 €/día
SENIORS (más de 60):10 €/día

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